No sé si me resulta curioso, o si
es casualidad, que un grupo de alumnos que casi se acaban de conocer y que
pertenecen a distintas especialidades y contextos puedan ponerse de acuerdo en
dos aspectos tan importantes como: ¿qué significa la educación para nosotros? Y ¿cuáles son los valores en los que basar la educación? Quizás no haya sido fruto
del azar, sino del interés por la educación que nos ha unido en este máster y
que en apenas una semana nos ha hecho pensar de forma tan parecida.
Todos tenemos claro,
independientemente de la terminología que utilizamos (en clase se ha barajado ayuda, proceso, transmisión) que educar
consiste no solo en la adquisición de
conocimientos académicos. Va mucho más allá, y es que la escuela es
absolutamente necesaria para formar
individuos con unas habilidades y competencias que les sean útiles para su
futuro profesional pero también para desempeñar un papel en la sociedad.
En cuanto a los valores de
nuestro hipotético instituto (un centro público del barrio de la Rondilla en
Valladolid que imparte E.S.O. y bachillerato), coincidimos en aspectos
fundamentales como: tolerancia, respeto, integración, motivación,
honestidad y agradecimiento, entre otros.
He de decir a la hora de elegir
el nombre de nuestro centro, los «miembros del consejo escolar» del grupo lo
tuvimos un poquito menos claro. Finalmente, in
extremis y por mayoría, nos decantamos por «I.E.S. Nelson Mandela».
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